21–22 декабря 2021 г. в Хабаровском крае состоялась научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: вызовы, задачи, решения».
21–22 декабря 2021 г. в Хабаровском крае состоялась научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: вызовы, задачи, решения». Учредителем конференции является министерство образования и науки Хабаровского края, организатором – Хабаровский краевой институт развития образования. Оператор конференции – Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КГАОУ ДПО ХК ИРО.
В конференции приняли участие более 500 человек, среди них специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, представители муниципальных методических служб, курирующих на муниципальном уровне реализацию краевых проектов в сфере образования, руководящие и педагогические работники учреждений общего, среднего профессионального образования Хабаровского края. Педагогическая общественность региона обсудила, как идет процесс цифровой трансформации образования в регионе, основные позиции педагогической общественности по вопросам цифровизации и что можно сделать, чтобы цифровое обновление пришло во все образовательные организации края.
Каковы новые вызовы краевой политики цифровой трансформации, влияние на скорость происходящих процессов федеральных проектов и активность внешних партнеров образовательных организаций? Участники погрузились в эти темы через визионерские лекции, stage talks, экспресс-лекции и мастер-классы о реально работающих практиках цифровизации образовательной среды, цифровой дидактике и трендах цифровой трансформации образования от заместителя министра образования и науки Хабаровского края Зотовой Ю.В., представителей Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения России, информационно-коммуникационной платформы «Сферум» и других спикеров конференции.
По результатам открытого онлайн-опроса участников 20% уверенно применяют и начинают широкое внедрение методов цифровой дидактики, а 10% участников пока не задумываются о том, что цифровая трансформация образования – то, что пришло всерьез и никуда не уйдет. Почти 70% респондентов сегодня находятся на этапе осознания важности использования инновационных способов учебной работы. Было высказано мнение, что цифровая трансформация управления образованием de facto уже произошла. Однако, по мнению респондентов, быстрое распространение технологий должно быть увязано с трансформацией моделей финансирования, управления, с изменениями по линии отношений «ученик – учитель – родитель».
В основе своей участники конференции единодушны: цифровой трансформации образования в Хабаровском крае быть. Предложения и инициативы представителей педагогической общественности и руководящих кадров вошли в резолюцию конференции, опубликованную на официальном сайтеВам также может быть интересно:
Выберите вариант регистрации как:
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?
Зарегистрируйтесь на Портале.
Выберите удобный для Вас вариант регистрации.
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?