Портал образования Хабаровского края

Как создавать условия для самоактуализации и самореализации обучающихся? Как студентам предоставить возможность для конструирования собственного знания, создания своего цельного образа мира? Как реализовать возможности самооценки и самокоррекции? Как помочь выработать навыки интеллектуального труда, предоставляя обучающимся право на ошибку и право на сотрудничество?

Чтобы найти ответы на поставленные вопросы, для педагогического сообщества была организована МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГ�ЧЕСК�Х �ННОВАЦ�Й как акселератор педагогических инициатив.

В рамках мастерской педагоги и учителя Хабаровского края приобрели умение организовывать «самостроительство» своих знаний, сформировали готовность к индивидуальному саморазвитию и непрерывному образованию, научились диагностировать и активизировать креативное мышление, отработали навыки создания траекторий использования креативных приемов и методов в рамках учебных занятий, освоили правила разработки креативных методов и технологий по профильным дисциплинам, пополнили педагогические копилки готовыми к внедрению креативными решениями.

Спикерами мастерской педагогических инноваций стали победители и лауреаты ежегодного краевого конкурса инновационных педагогических продуктов, организаторы краевых инновационных площадок профессионального образования Хабаровского края, а также выпускники мастерской прошлых лет. В интерактивной форме они делились своими новациями и перспективами их развития и показали, что мастерская – это одна из форм пожизненного профессионального совершенствования.

Таким образом, МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГ�ЧЕСК�Х �ННОВАЦ�Й стала открытой дискуссионной площадкой, расширяющей пространство развития профессиональных компетенций педагогов и учителей, каждый участник имел возможность обсудить современные инновации в системе образования, выдвинуть и защитить свой проект внедрения креативных приемов и методов обучения, обменяться находками и поделиться сомнениями.