ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
16 инновационных продуктов – авторских разработок, подготовленных к трансляции, представили педагоги системы профессионального образования Хабаровского края.
Познакомиться с ними можно в первом номере Вестника образования Хабаровского края, который был выпущен в 2020 г.
Представленные инновационные продукты различаются не только по жанру, но и содержательно.
Среди них имеются педагогические практики, основанные на широком использовании информационно-компьютерных технологий в профессиональном образовании:
· специальные онлайн серверы для педагогов и студентов (технология Project tools, ЯКласс, онлайн курс «Информатика для студентов» и др.);
· различные электронные образовательные ресурсы (тематические электронные навигаторы, виртуальный методический кабинет и др.).
Большое количество продуктов, носят ярко выраженный гуманитарный характер:
· новые решения для управления профориентацией обучающихся,
· новые методики психологической и педагогической поддержки участников конкурсного движения, социализации обучающихся с ОВЗ и др.
Такое сочетание инновационных продуктов показывает многоаспектный и комплексный характер педагогического и управленческого поиска педагогов профессионального образования, стремящихся найти ответы на новые вызовы образованию.
Таким образом, в рамках среднего профессионального образования Хабаровского края силами педагогов, методистов и мастеров производственного обучения создаются подчас революционные педагогические разработки, демонстрирующие: нелинейность протекания инновационных процессов в региональной системе образования; высокую интенсивность инновационных процессов в образовательных учреждениях и разнообразие получаемых в ходе них результатов.
По вопросам конвергенции с разработчиками инновационных продуктов обращайтесь к идейному вдохновителю и руководителю проекта «Интеллектуальный потенциал педагога профессионального образования», Кузнецовой Диане Сергеевне, начальнику отдела развития инновационной и научно-исследовательской работы КГБ ДПО ХКИРО – 8 914 157 87 22, e-mail: diana150581@mail.ru.
Подробнее познакомиться с авторами можно на сайте profobr27.ru
Знакомим Вас с авторами инновационных продуктов, опубликовавших свои статьи в первом номере Вестника образования Хабаровского края, который был выпущен в 2020 г.:
Ангина Анастасия Дмитриевна Билингвальная (ульчско-русская) электронная книга-сказка «Дёби Баяни» Альфреда Вальдю как инновационное средство развития языковой личности
Балабуткина Евгения Леонидовна Использование открытых педагогических технологий в условиях клипового мышления учащихся поколения Z (на примере онлайн доски REALTIMEBOARD)
Барышникова Анна Владимировна Инновационные формы управления процессами образовательной организации во взаимодействии с социальными партнерами», на примере проекта краевого сообщества «Лига Мастеров»
Дементьева Ольга Анатольевна, Ефремова Анна Семеновна Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Современные технологии обеспечения качества профессионального образования и профессионального обучения для лиц с нарушением слуха»
Дробашко Мария Викторовна Онлайн-курс «ОСНОВЫ БИЗНЕСА»
Евстафьев Михаил Ефимович, Третьякова Наталья Юрьевна Антропопрактика «ШКОЛА ВЫЖИВАНИЯ»
Еремина Светлана Ринатовна Массовый открытый онлайн-курс «Информатика для студентов»
Касприк Елена Анатольевна Создание эффективных проектных команд на примере предметно – цикловых комиссий КГБ ПОУ «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум»
Кропачев Юрий Владимирович, Фалина Ольга Ивановна Ремонтировать и содержать автомобильные дороги - по ГОСТам
Лихтина Ирина Станиславовна Виртуальный методический кабинет как средство организации непрерывного самообразования инженерно-педагогических работников техникума
Марфина Татьяна Евгеньевна Практическое пособие по английскому языку для специальности «24.02.01 Производство летательных аппаратов для студентов 1 курса с ОВЗ»
Прохорова Инга Александровна Технология "PROJECT TOOLS"
Синишина Ирина Вячеславовна Методические рекомендации по разработке индивидуальной образовательной траектории студентов по математике с использованием электронного образовательного интернет - ресурса ЯКЛАСС
Тургенева Наталья Константиновна Сотворчество как инструмент развития коммуникаций: языковых и командных
Фоменко Ирина Владимировна Подход к решению проблемы социализации лиц с ОВЗ через вовлечение обучающихся в спортивно-оздоровительную деятельность
Юрченко Елена Александровна Мобильные устройства и социальные сети как средства педагогического обучения в профессиональном образованииВам также может быть интересно:
Выберите вариант регистрации как:
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?
Зарегистрируйтесь на Портале.
Выберите удобный для Вас вариант регистрации.
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?