Как оценивать успехи школьников: педагоги Хабаровского края ищут общие подходы
В Хабаровском крае завершилась серия онлайн-заседаний для учителей из девяти региональных методических объединений (РМО).
Педагоги встретились, чтобы разобраться, как грамотно оценивать успехи школьников и сделать систему оценки понятной и эффективной.
Специалисты Центра содержания и оценки качества общего образования ХК ИРО помогли коллегам погрузиться в тонкости системы оценки образовательных результатов.
Участники детально обсудили:
• особенности разных оценочных процедур;
• какие инструменты лучше всего подходят для оценки предметных знаний и умений с учетом специфики каждого предмета;
• как использовать банк заданий на портале единого содержания образования от ИСМО имени В.С. Леднева.
Руководители РМО поделились собственным опытом: рассказали об успешных инструментах оценки, которые подходят именно для их предметов.
Главная цель этих встреч – выработать единый подход к оценке предметных результатов школьников и найти удачные способы для отслеживания их успехов.
По итогам обсуждений решили проработать механизмы внутренней оценки достижений учеников на муниципальных методических объединениях, чтобы лучшие практики начали работать в каждой школе.
Такие встречи – важная часть единого методического пространства края. Они помогают учителям расти профессионально и поддерживать высокое качество образования.
Вам также может быть интересно:
Выберите вариант регистрации как:
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?
Зарегистрируйтесь на Портале.
Выберите удобный для Вас вариант регистрации.
Нажимая «Зарегистрироваться», я принимаю Политику конфиденциальности Портала и мобильного приложения.
У Вас уже есть аккаунт на Портале?

