Портал образования Хабаровского края

В конференции приняли участие 70 руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций муниципальных районов Хабаровского края.

В этом учебном году 16 образовательных организаций из 13 муниципальных образований Хабаровского края включились в апробацию моделей школы полного дня. Конференция проведена с целью презентации успешных практик организации образовательной деятельности в режиме полного дня г. Санкт-Петербурга и Хабаровского края для развития стартовых возможностей каждого ребёнка и определения их профессиональных задатков с учетом запросов обучающихся и их родителей.

Открыла практическую онлайн-конференцию �влева �рина Михайловна, и.о. начальника управления воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства образования и науки Хабаровского края.

Практику интеграции общего и дополнительного образования как необходимого условия реализации современного инженерного образования в ГБОУ «�нженерно-технологическая школа № 777» г. Санкт-Петербурга представила �рина Афанасьевна Бушенкова, заведующий Центра дополнительного образования детей «Лахта-полис», почётный работник общего образования РФ.

О возможностях школы полного дня в расширении воспитательного пространства в своём выступлении рассказала Гузенко Вероника Михайловна, директор МБОУ СОШ села имени Полины Осипенко муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края.

Рыжикова Татьяна Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ имени Героя Советского Союза Александра Фёдоровича Кретова Нижнетамбовского сельского поселения Комсомольского района Хабаровского края, выступила по теме «Формирование социальной активности школьников через содержание деятельности в модели «Школа полного дня».

Единую модель профориентации в школе полного дня участников конференции представила Саулова Людмила Николаевна, директор МОУ Центра образования имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева «Открытие» г. Комсомольска-на-Амуре.

Способы преодоления кадровых и материально-технических дефицитов с использованием внутренних ресурсов и сетевого партнерства для достижения цели реализации модели «Школа полного дня» осветила в своём выступлении Беспалова Мария Александровна, главный специалист отдела образования администрации Тугуро-Чумиканского района Хабаровского края.

При подведении итогов конференции участники выразили свое мнение о том, что представленный на конференции опыт реализации новых успешных практик организации образовательной деятельности в режиме полного дня был для них полезен и найдёт применение в практической деятельности.