Портал образования Хабаровского края

21 молодой исследователь сферы среднего профессионального образования Хабаровского края был награжден ценным подарком и дипломом победителя Министерства образования и науки, за разработку перспективного и инновационного научно-исследовательского проекта.

Когда мы произносим слово наука, то у каждого из нас возникают разные ассоциации. Одним она видится сложной и пугающей, другим – увлекательной и занимательной, третьим – полной таинственности и новизны. Первое сознательное знакомство с наукой происходит в студенчестве, времени больших надежд и открытий. Для студента это шанс быть замеченным, возможность проявить свои таланты.

Хабаровский край является единственным субъектом Российской Федерации, в котором студенты совместно с педагогами-наставниками доказали, что в системе профессионального образования наука существует. С помощью научного инструментария можно создавать прикладные проекты, начинать стартапы, усовершенствовать сферу услуг, а также трансформировать окружающий социум.

Этой весной в седьмой раз проводился краевой конкурс научно-исследовательских работ (проектов) студентов профессионального образования Хабаровского края «Студенческая научная весна». �нновационной была форма проведения конкурса: дистанционная для студентов и очная для членов жюри. 21 конкурсант принес своему образовательному учреждению победу и стал путеводной звездой для других обучающихся.

Делясь своими впечатлениями о значимости научно-исследовательской деятельности в студенчестве, конкурсанты отметили, что она дает возможность приобрести так называемый «бонус», который впоследствии они могут продемонстрировать работодателю в качестве собственного преимущества перед конкурентами.

На протяжении нелёгкого научно-исследовательского пути молодых исследователей поддерживали их педагоги-наставники, роль которых трудно переоценить в подготовки студентов. Ведь начиная от выбора тем, постановки целей и задач, определения методов познания и созидания и заканчивая тренировкой к выступлению, они все время являлись для ребят и оптимистом, и реалистом, и прагматиком, и критиком одновременно.

Надеемся, что участники не остановятся на достигнутом и в будущем продолжат свои научно-исследовательские изыскания, а сегодня станут примером для сверстников и гордостью для своих педагогов-наставников!