Page 9 - к. наствничество СБОРНИК 2022 просм (5)

Практики наставничества «ПЕДАГОГ – ПЕДАГОГ»

Этапы реализации и основные мероприятия
практики
1. Ознакомительный этап: изучение границ
и ресурсов профессиональной компе-
тенции молодого педагога; определение
мотивов профессиональной деятельности
Мероприятия: диагностические микроис-
следования (посещение уроков и меро-
приятий, анкетирование, собеседование,
наблюдение)
2. Стимулирование деятельности: активная
работа с наставляемым
Мероприятия: мастер-классы, консультиро-
вание, отбор дидактического материала,
разработка структуры уроков по предме-
там, рабочих программ и технологических
карт занятий
3. Подведение итогов: представление компе-
тенций профессиональной деятельности
наставляемого педагогическому сообще-
ству и общественности
Мероприятия: открытые уроки, выступления
на методическом совете, перед родитель-
скими комитетами, подготовка публика-
ций, участие в конкурсах муниципального
и краевого уровня
Ожидаемые результаты внедрения прак- Актуальность практики
тики наставничества Современной школе нужен професси-
• Повышение мотивации на достижение онально компетентный, самостоятельно
профессионального результата мыслящий педагог, психологически и тех-
• Формирование способности и потреб- нологически готовый к быстрому и осоз-
ности в самообразовании нанному включению инноваций в процесс
• Досрочная аттестация на квалифика- реализации гуманистических ценностей.
ционную категорию В то же время начинающий педагог стал-
кивается с объективными затруднениями,
поскольку на старте мало умеет 7