Page 14 - к. наствничество СБОРНИК 2022 просм (5)
P. 14

НАСТАВНИЧЕСТВО  ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ  Лучшие практики наставничества




                                       Авторы:
                                       ГЕПТИНА  Ольга  Сергеевна,  заместитель  директора  по  инфор-
                                       мационно-методической  работе  краевого  государственного
                                       автономного  профессионального  образовательного  учрежде-
                                       ния  «Губернаторский  авиастроительный  колледж  г.  Комсомоль-
                                       ска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»



               ПАНИНА  Александра  Валерьевна,  преподаватель  краевого
               государственного  автономного  профессионального  образо-
               вательного  учреждения  «Губернаторский  авиастроительный
               колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр
               компетенций)»
               Регион: Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре


               Наставник:  педагог,  владеющий  совре-          Цель
               менными  образовательными  технология-
               ми                                               Повышение  профессиональных  компе-
               Наставляемый:  педагог,  испытывающий            тенций  педагогических  работников,  не-
                                                                обходимых для работы с современными
               дефициты цифровой грамотности                    цифровыми  образовательными  инстру-

               Запрос                                           ментами
               Помощь в работе с современными циф-
               ровыми  образовательными  инструмента-          Ключевая идея
               ми и сервисами                                  Подготовка  педагогов  к  преподаванию
                                                               дисциплин цифровому поколению обуча-
                                                               ющихся; внедрение разнообразного циф-
                                                               рового инструментария в педагогическую
                                                               практику для организации эффективного
                                                               образовательного  процесса  в  условиях
                                                               дистанционного и смешанного обучения

                                                               Срок реализации: 3 года


        12
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19