Русский
English
Протоколы заседаний краевого координационного совета по диссеминации опыта за 2016 год
Протокол 1
Протокол2
Протокол3
Протоколы 2015
Протоколы заседаний краевого координационного совета по диссеминации опыта за 2015 год
Протокол1
Протокол 3
Протокол 4
Протокол 5
Протокол 6
Протокол 2.doc
Расширенное заседание координационного совета по диссеминации опыта
С целью подведения итогов инновационной деятельности за 2014-2015 гг., выявления, поддержки и сопровождения лучших инновационных практик министерство образования и науки Хабаровского края и Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт развития образования» (далее - ХК ИРО)» провели расширенное заседание краевого координационного совета по диссеминации инновационного опыта (далее - Совет).
Совет проходил в рамках интереснейшего образовательного события - "Образовательные юзабилити" – в течение трех дней 23-25 июля 2015г.:
23.06.2015г. – рассмотрение вопросов, связанных с реализацией федеральных государственных стандартов дошкольного и основного общего образования»;
24.06.2015г. – вопросы, связанные с управлением качеством образования, социализацией, воспитанием и социальным партнерством между учреждениями образования Хабаровского края;
25.06.2015г. – опыт реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Под образовательными юзабилити понимается форма организации, определяющая степень "полезности"образовательно-методического, управленческого и иного инновационного продукта для достижения образовательных результатов, соответствующих ФГОС, в рамках учебно-воспитательного процесса.
Богатейшим интеллектуальным капиталом и мощнейшим ресурсом развития для Хабаровского края являются образовательные организации, имеющие статус в инновационной инфраструктуре Хабаровского края. В рамках работы Совета проходила презентация новых технологических решений образовательных организаций, соответствующих направлениями научно-исследовательской деятельности в сфере образования Хабаровского края, экспертиза результатов инновационной деятельности, обсуждение перспектив развития (в том числе на форуме) и диссеминации полученного опыта. Оказывалась помощь площадкам в самоопределении: в выборе новой идеи, пролонгации работы по выбранной ранее теме, завершении деятельности или изменении статуса в инновационной инфраструктуре. Как нельзя лучше для этого подошли техники образовательного коучинга.
Коучинг— метод консалтинга и тренинга; от классических консалтинга и тренинга отличается тем, что коуч не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с клиентом. От психологического консультирования коучинг отличается направленностью мотивации.
В процессе работы руководители инновационных площадок познакомились с некоторыми коучинговыми техниками:
- «А что еще?» - техника расширения сознания, фокусировки на важных моментах сессии;
- «Колесо жизненного баланса» - помогает определить наиболее важные жизненные сферы (или сферы, приоритетные для развития функций менеджера), а также показывает степень удовлетворенности каждой из сфер;
- «Шкала» - дает очень четкую картину в реальных цифрах НАСКОЛЬКО человек «продвинулся» в решении своего вопроса. На протяжении всей коуч-сессии или программы (это техника применяется постоянно с определенной периодичностью), человек ясно понимает ОТКУДА он «стартует», то есть какова реальность в начале работы с коучем;
- SMART (СМАРТ) — современный подход к постановке работающих целей. Система постановки smart — целей позволяет на этапе целеполагания обобщить всю имеющуюся информацию, установить приемлемые сроки работы, определить достаточность ресурсов, предоставить всем участникам процесса ясные, точные, конкретные задачи.
В работе Совета приняли участие 93 представителя образования края: 2 вузов (ТОГУ, АмГПГУ), 42 организации основного, 6 дошкольного и 1 дополнительного образования. ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре, специалисты министерства образования Хабаровского края и методисты ХК ИРО.
Участникам было важно понять насколько образовательные продукты "полезны" педагогическому профессиональному сообществу края и страны. Полезность и инновационность проектов предлагалось проверить по трем показателям:
Содержание инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) – это деятельность инновационной площадки, направленная на вычленение новшеств в системе образования (комбинирование нового из элементов известного, нахождение новых способов решения, видение проблемы, перенос знаний в новую ситуацию), создание и презентацию образовательно-методических продуктов, взаимодействие, обобщение накопленного опыта и обмен знаниями среди педагогического сообщества Хабаровского края
Технология инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) – это инновационная педагогическая или управленческая технология деятельности по проектированию, организации с безусловным обеспечением комфортных условий для всех участников образовательных отношений.
Управление механизмами инновационной деятельности (в рамках нашего мероприятия) - это (как процесс) взаимосвязанная совокупность циклически повторяющихся процессов выработки принятия и осуществления решений, ориентированных на стабильное функционирование и эффективное развитие образовательной организации, осуществляющей инновационную деятельность. Управление включает планирование, организацию и нормотворчество, руководство и контроль, определяющие функционирование и развитие основных образовательных и инновационных процессов, а также непрерывное саморазвитие.
Эти позиции оценивались участниками через систему электронного голосования. Результаты голосования радовали. (диаграммы 1,2).
|
|
|
|
|
|
|
|
_МБОУ СОШ №12
23 школа
23
62
167
701_О кординационном совете
АмГПГУ 24.06.15 г.
выступление МБОУ СОШ 49
вяземск
гимн.№5 инновац. площадка №1
для 23.06., гимназия № 6 г.Хабаровска
ДЛя СОВЕТА , июнь 2015 итог
ДЮЦ ПОИСК КИК Итоги
Инновации 25 июня
Инновационная площадка МАДОУ центр развития ребенка – детский
Итоги введения ФГОС (ХАБАРОВСК) - МОУ СОШ № 34
итоговая КИК СОШ 53 окончательный
КИП МОУ СОШ 7
Лицей Ступени
МБОУ лицей № 1
МБОУ СОШ № 2 г. Амурска
мбоу сош №87
МДОУ № 83 2015 Комсомольск
Многопрофильный лицей Чегдомын
МОУ гимназия № 45_КМС
моу сош № 36
МОУ СОШ №3 КИК
МОУ СОШ №4 Комсомольска-на-Амуре
моу сош№42 кик
Новое мышление
отчет инновационной площадки МОУ СОШ №37
отчет по инновац. комплексу МКОУ СОШ с. Ильинка
первый день
Порядок рассмотрения проектов
Программа 23-25_8
РИ Перменова
Самар Н.А.Хабаровск
Трансфер технологий 2015 ЛИТ
Чегдомын
Эльбан 23.06.2015
инновации в специальном коррекционном образовании
Расширенное заседание координационного совета
3 марта 2015 года в ХК ИРО состоялось расширенное заседание координационного совета по диссеминации опыта.
Протокол