Русский
English
-
Общая информация о повышении квалификации
-
Повышение квалификации по модульно-накопительной системе
Повышение квалификации – вид дополнительного профессионального образования, направленный на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Реализуется дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (ДПП ПК) очно и очно-заочно, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий, в объеме от 16 часов.
Слушатель, успешно завершивший обучение по ДПП ПК, получает документ о квалификации установленного образца – удостоверение о повышении квалификации.
Для слушателей, желающих повысить квалификацию в течение календарного года по модульно-накопительной системе, предлагаются две ДПП повышения квалификации.
В ДПП ПК предлагается перечень учебных модулей с указанием темы, объёма академических часов, сроков и места обучения. Слушатель, желающий повысить квалификацию по МНС, должен подать заявку на обучение по ДПП ПК по утвержденной форме. В заявке из предложенных учебных модулей слушатель должен выбрать и зафиксировать те, которые желает изучать и, таким образом, составить индивидуальный образовательный маршрут.
После успешного завершения изучения каждого учебного модуля слушатель получает документ (сертификат), подтверждающий завершение обучения по модулю. Все учебные модули индивидуального образовательного маршрута должны быть изучены слушателем в течение текущего календарного года. Когда сумма академических часов по итогам освоения слушателем учебных модулей достигнет необходимого количества, слушатель допускается к итоговой аттестации по ДПП ПК. После консультации и прохождения итоговой аттестации по ДПП ПК слушателю выдается документ о квалификации установленного образца – удостоверение о повышении квалификации (по ДПП ПК указанной в заявке на обучение).
Дополнительные профессиональные программы (ДПП) повышения квалификации в 2021 году
|
Наименование и аннотация ДПП |
Для кого |
ДПП (описание, учебный план) |
Календарный график учебного процесса (сроки обучения) |
Запись на обучение |
|
1. Экономика карьеры: профессиональные траектории молодых специалистов |
Педагогические работники ПОО, сотрудники и руководители, центров содействия трудоустройству, учебных центров по подготовке кадров |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
|
|
2. Системный подход координатора к организации и управлению "Целевой моделью наставничества" |
Координаторы руководители организаций ОО, ДПО, СПО, сотрудники КГБОУ ДПО ХКИРО, сотрудники ОМСУ |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
Январь-февраль |
|
3. Особенности управления человеческими ресурсами при подготовке и реализации проектов |
Руководители, заместители руководителей образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
Февраль |
|
4. Современные образовательные технологии и актуальные проблемы иноязычного образования в условиях реализации требований ФГОС |
Учителя иностранного языка образовательных организаций и ПОО |
Посмотреть |
||
|
5. Системные изменения преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО |
Учителя физической культуры образовательных организаций и ПОО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
02.02-13.02 |
|
6. Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте государственной итоговой аттестации выпускников (иностранный язык) |
Учителя иностранного языка образовательных организаций и ПОО |
Скан | Посмотреть |
|
|
7. Особенности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования художественной направленности. |
Педагоги дополнительного образования, методисты художественной направленности ОО и ПОО |
Скан | Посмотреть | |
|
8. Школа педагога-исследователя как стимул и мотивация инновационной деятельности педагога |
Педагогические работники ПОО, руководители СНО, педагоги – победители конкурсов |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 1 модуль 2 модуль
31.05.–04.06. |
|
9. Организация подготовки участников конкурса педагогического мастерства |
Педагогические работники ПОО, участвующие в конкурсах педагогического мастерства |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 22.03. - 30.03. |
|
10. Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагогов |
Педагогические работники ПОО |
Скан |
Посмотреть |
|
| 11. Социальная педагогика в образовании |
Педагоги СПО и учителя общеобразовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
09-25 марта |
|
12. Интерактивные технологии обучения |
Педагогические работники образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
22.03-03.04. |
|
13. Системные изменения преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО |
Преподаватели-организаторы и учителя ОБЖ образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
10.03-19.03.
|
|
14. Интерактивные методы обучения в образовательном процессе |
Педагогические работники ПОО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 10.03-19.03
10.03-15.03 (заочно с ДОТ)
16.03-19.03 (очно) |
|
15. Интерактивные технологии обучения |
Педагогические работники ПОО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение
22.03-03.04 |
|
16. Системные изменения преподавания химии и биологии в условиях реализации требований ФГОС ОО |
Учителя химии, биологии и химии-биологии образовательных организаций и ПОО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 22.03-03.04.
|
|
17. Преподавание предметов «Родной язык» и «Родная литература» в условиях реализации ФГОС |
Учителя русского языка и литературы образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 22.03-09.04. |
|
18. Системные изменения в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС |
Учителя русского языка и литературы образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 22.03-09.04
|
|
19. Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации |
Педагогические работники образовательных организаций (химия, биология, география, информатика, математика, физика, история, обществознание, литература, ин. язык) |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение Февраль |
|
20. Профессиональная компетентность наставника обучающегося |
Педагогические работники ОО и ПОО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение |
|
21. Психолого-педагогические подходы к организации деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС ООО |
Социальные педагоги |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение Февраль – март |
|
22. Инструментарий внедрения наставничества для руководителей, заместителей руководителя, ответственных за наставничество в ОО (кураторов) |
Координаторы, кураторы наставнической деятельности, руководители образовательных организаций ОО, ДПО, СПО |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 02.02-05.02 |
|
23. Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения детей и молодежи на базе общего и профессионального образования В рамках реализации проекта «Образование как преобразование» |
Педагогические работники образовательных организаций края |
Скан |
Посмотреть |
|
|
24. Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства) В рамках реализации проекта «Образование как преобразование» |
Педагогические работники образовательных организаций края |
Скан |
Посмотреть | |
|
25. Профилактика нарушений социализации учащихся в педагогическом процессе |
Педагогические работники общего и среднего профессионального образования |
Скан |
Посмотреть |
Записаться на обучение 2. 05.04-10.04 (36 ч) - очно 3. 19.04-14.05 (36 ч) - дистанционно |
| 26. Особенности управления персоналом при подготовке и реализации проектов |
Руководители, заместители руководителей образовательных организаций |
Скан |
Посмотреть | |