Школа педагога-исследователя как условие развития педагогической культуры

Аннотация:

Ø    Педагог-исследователь как субъект межличностных коммуникаций среднего профессионального образования

Ø    Исследовательская работа в структуре непрерывного образования педагога: от оптанта до мастера

Ø    Структурные элементы мотивационного пространства педагога-исследователя

Ø    Понятие науки и научного исследования. Основные проблемы педагогического исследования. Разработка и подбор методов исследования. Количественные и качественные результаты исследования: способы оформления. Проект индивидуального исследования

Ø    Надежность, валидность и достоверность результатов исследования. Программное обеспечение как инструмент представления результатов исследования

Ø    Особенности представления результатов научно-исследовательской деятельности. Проект как способ представления результатов исследования

Ø    Статья как форма представления результатов исследования

Ø    Инновационный продукт как результат исследовательской деятельности

Ø    Методы продвижения результатов педагогического исследования. Индивидуальный план НИР.

Ø    Интеллектуальные права на результаты исследования

Ø    Академическая речь: особенности и возможности для оформления результатов научно-исследовательского проекта

Продукт: индивидуальный научно-исследовательский проект