Русский
English
АВТОР ЗИБРОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
17 октября 2013 года ректор Хабаровского краевого института переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования Владимир Сергеевич Приходько подписал приказ о применении модели корпоративных компетенций.
Модель корпоративных компетенций создана на основе ценностей системы профессионального образования, транслирующих ее идеологию и стратегические приоритеты. Внедрение корпоративных компетенций содействует внедрению ценностей в деятельность работников. Конечно, эта сухая стандартная формулировка, характерная для большинства документов, не отвечает на вопросы, которые закономерно возникают у работников Института: «Что это?» «Зачем?» «Жили же без этого…» Причины подобного скепсиса объяснимы: ценности – довольно сложное понятие, и у многих есть свое мнение на этот счет. Особенно остро стоит вопрос о том, как можно руководствоваться ценностями в работе, и как они будут работать на благо каждого.
Корпоративные ценности, по большому счету, – это ответы на вопросы «Какие мы?», «Кто мы и что мы делаем?» и «Как мы это делаем?» Теперь у нас есть что ответить:
Мы профессионалы – мы проявляем мастерство в достижении востребованного результата.
Мы творцы и новаторы – мы созидаем и внедряем новое в движении к лучшему.
Мы команда – мы обладаем едиными целями и уважаем друг друга.
Ценности определяют устремления, которые должны быть присущи всем руководителям и сотрудникам организации.
Корпоративные компетенции, в свою очередь, показывают, как ценности системы профессионального образования Хабаровского края и ее стратегические приоритеты должны проявляться в поведении сотрудников.
Наша модель корпоративных компетенций.
Деловые компетенции (предъявляются ко всем работникам Института независимо от должности):
1. Эффективная коммуникация
2. Работа в команде
3. Профессионализм
4. Планирование работы
5. Творчество и новаторство
6. Аналитическое мышление
7. Ориентация на результат.
Управленческие компетенции (предъявляются в дополнение к деловым, к работникам, находящимся на руководящих должностях, или в резерве на руководящие должности):
1. Лидерство
2. Организация работы
3. Стратегическое мышление
4. Развитие подчиненных
5. Управленческая ответственность и самостоятельность.
Ценности системы профессионального образования Хабаровского края транслируют ее идеологию и отражают ее стратегические приоритеты. Чтобы их сформулировать понадобилось немало времени. Исследование, посвященное выявлению ценностей, присущих нашим людям, длилось около года, в нем приняло участие более пяти тысяч человек (руководители, преподаватели, студенты). Итогом работы стало проведение 12 августа 2013 г. стратегической сессии по принятию ректоратом Института ценностей и модели корпоративных компетенций.
Все это – лишь первый шаг на пути к новой модели управления корпоративной культурой, когда ценности становятся для всех ориентирами в работе.
Самое главное и самое трудное – это формирование ценностей и их развитие. То, что нам всем предстоит. Понимание того, что ценности дают точку опоры, имея которую можно перевернуть Землю, после чего, действуя целенаправленно, логично и последовательно, прилагая максимум усилий, сохранить и улучшить ситуацию наиболее эффективными способами и средствами, станет залогом наших будущих успехов.
Первым мероприятием по внедрению модели корпоративных компетенций станет конференция для работников Института, которая состоится 12 и 13 декабря 2013 г. На ней мы вместе обсудим, что такое ценности и компетенции, и вместе решим, как мы будем использовать их в нашей работе.
17 октября 2013 года ректор Хабаровского краевого института переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования Владимир Сергеевич Приходько подписал приказ о применении модели корпоративных компетенций.Модель корпоративных компетенций создана на основе ценностей системы профессионального образования, транслирующих ее идеологию и стратегические приоритеты. Внедрение корпоративных компетенций содействует внедрению ценностей в деятельность работников. Конечно, эта сухая стандартная формулировка, характерная для большинства документов, не отвечает на вопросы, которые закономерно возникают у работников Института: «Что это?» «Зачем?» «Жили же без этого…» Причины подобного скепсиса объяснимы: ценности – довольно сложное понятие, и у многих есть свое мнение на этот счет. Особенно остро стоит вопрос о том, как можно руководствоваться ценностями в работе, и как они будут работать на благо каждого.
Корпоративные ценности, по большому счету, – это ответы на вопросы «Какие мы?», «Кто мы и что мы делаем?» и «Как мы это делаем?» Теперь у нас есть что ответить:Мы профессионалы – мы проявляем мастерство в достижении востребованного результата.
Мы творцы и новаторы – мы созидаем и внедряем новое в движении к лучшему.
Мы команда – мы обладаем едиными целями и уважаем друг друга.
Ценности определяют устремления, которые должны быть присущи всем руководителям и сотрудникам организации.
Корпоративные компетенции, в свою очередь, показывают, как ценности системы профессионального образования Хабаровского края и ее стратегические приоритеты должны проявляться в поведении сотрудников.
Наша модель корпоративных компетенций.
Деловые компетенции (предъявляются ко всем работникам Института независимо от должности):
1. Эффективная коммуникация
2. Работа в команде
3. Профессионализм
4. Планирование работы
5. Творчество и новаторство
6. Аналитическое мышление
7. Ориентация на результат.
Управленческие компетенции (предъявляются в дополнение к деловым, к работникам, находящимся на руководящих должностях, или в резерве на руководящие должности):
1. Лидерство
2. Организация работы
3. Стратегическое мышление
4. Развитие подчиненных
5. Управленческая ответственность и самостоятельность.
Ценности системы профессионального образования Хабаровского края транслируют ее идеологию и отражают ее стратегические приоритеты. Чтобы их сформулировать понадобилось немало времени. Исследование, посвященное выявлению ценностей, присущих нашим людям, длилось около года, в нем приняло участие более пяти тысяч человек (руководители, преподаватели, студенты). Итогом работы стало проведение 12 августа 2013 г. стратегической сессии по принятию ректоратом Института ценностей и модели корпоративных компетенций.Все это – лишь первый шаг на пути к новой модели управления корпоративной культурой, когда ценности становятся для всех ориентирами в работе.
Самое главное и самое трудное – это формирование ценностей и их развитие. То, что нам всем предстоит. Понимание того, что ценности дают точку опоры, имея которую можно перевернуть Землю, после чего, действуя целенаправленно, логично и последовательно, прилагая максимум усилий, сохранить и улучшить ситуацию наиболее эффективными способами и средствами, станет залогом наших будущих успехов.Первым мероприятием по внедрению модели корпоративных компетенций станет конференция для работников Института, которая состоится 12 и 13 декабря 2013 г. На ней мы вместе обсудим, что такое ценности и компетенции, и вместе решим, как мы будем использовать их в нашей работе.